الملاحظة والتحليل الوظيفي

فهم السلوكيات

استكشاف سياق السلوك للبحث عن استجابات أكثر ملاءمة.

لمن؟

للأطفال والمراهقين الذين تثير بعض سلوكياتهم القلق أو تعيق المشاركة اليومية.

ما الاحتياجات؟

  • التقييم السلوكي
  • تحليل ما يسبق السلوك وما يليه وفق ABC
  • الاحتياجات والوظائف المحتملة

هدف التقييم

وصف ما يحدث قبل السلوك وبعده. تساعد الشبكة على صياغة فرضيات ولا تثبت وحدها سبباً معيناً.

سير التقييم

تُدرَس أمثلة وملاحظات ومعطيات المحيط مع مراعاة الألم والتعب والتواصل والبيئة وطلب رأي طبي عند الحاجة.

النتائج والتوصيات

قد تُقدَّم فرضيات وتعديلات بيئية وبدائل تواصلية. ليس الهدف إلغاء التعبير عن الرفض.

أي مواكبة بعد ذلك؟

تُراجَع المقترحات حسب أثرها على الراحة والمشاركة.

هذه المعلومات لا تعوض تقييماً فردياً. كل وضعية تستحق نقاشاً يراعي خصوصيتها.

للتعمق أكثر

الخطوة الأولى، وفق إيقاعكم

ماذا لو تحدثنا عن الأمر؟

حوار أول لفهم طلبكم والتفكير معاً في الخطوة التالية.

حجز موعد